2015年12月1日，宜宾市2015年省级教育信息技术科研课题结题鉴定会在宜宾市六中会议室举行。翠屏区教师培训与教育研究中心承担的《构建区域特色翠屏教育城域网的实践与探索》和宜宾市六中承担的《信息技术环境下高中教师课堂教学有效行为策略的研究》课题均以优秀等级顺利通过结题鉴定。会议由市教育信息指导中心副主任吴小红主持，翠屏区教育局、翠屏区师培中心和宜宾市六中相关同志参加结题鉴定会。

    《构建区域特色翠屏教育城域网的实践与探索》和《信息技术环境下高中教师课堂教学有效行为策略的研究》这两个课题，是省电教馆审批立项的教育信息技术研究“十二五”科研课题，经过立项申报、开题论证、中期检查评估到结题鉴定，是在全面贯彻落实教育部教育信息化“三通两平台”工作任务，积极探索教师专业发展，创新教师培训模式，提升教师信息化素养，实现“生态教育，特色翠屏”目标大背景下展开的。结题会上，翠屏区教师培训与教育研究中心课题组和宜宾市六中课题组分别作结题报告，省电教馆研究室副主任郝志宏、教研员汤平等组成的评估组对两个课题进行了专业解析、精彩点评。

    评审组一致认为：一是两个课题选题好,具有鲜明的时代特点，切合了2012年以来国务院副总理刘延东关于教育信息化电视电话会两次讲话精神，对积极推动教育信息化“三通两平台”工作具有很强的实践意义；二是课题组研究团队结构合理，在理论研究、课题管理、教研实践等方面都具有非常强的能力；三是课题组研究工作扎实充分、深入，取得了一定的物化成果。课题研究目标明确，内容丰富，思路清晰、合理；四是课题研究对促进教育公平、促进城乡教育统筹发展和提高区域基础教育质量具有实际意义。通过课题研究，将为教师日常研修提供有效服务平台和网络空间,为开展教师网络研修提供操作典型模式，为促进教师网络专题教育社区建设,革新教师继续教育方式寻找到了新的方法。

    专家们对课题提出了一些建设性意见，希望课题研究以平台建设为基础，以应用模式为重点，集中力量探索、研究中小学教师在网络环境下更有效地开展个性化的研训活动，力争取得能在全省、乃至全国范围推广的科研成果。

    截止目前，宜宾市“十二五”教育信息技术研究科研课题，结题取得优秀等级的有1个国家级课题，5个省级课题。